Viết: Nghe - viết: Các nhà toán học của mùa xuân. Chữ hoa I

Câu 1

Câu 1: Nghe - viết:

Các nhà toán học của mùa xuân

Cánh én làm phép trừ

Trời bớt đi giá rét

Bầy chim làm phép chia

Niềm vui theo tiếng hót

Tia nắng làm phép nhân

Trời sáng cao rộng hơn

Vườn hoa làm phép cộng

Thế là thành mùa xuân.

ĐẶNG HẤN

Câu 2

Câu 2: Chọn chữ phù hợp với ô trống: g hay gh?

- Lên thác xuống □ềnh

- □ạo trắng nước trong

- □i lòng tạc dạ

Phương pháp giải:

Em ghi nhớ quy tắc sử dụng g/gh:

- gh đi với các nguyên âm i, e, ê

- g đi với các trường hợp còn lại

Lời giải chi tiết:

- Lên thác xuống ghềnh

- Gạo trắng nước trong

- Ghi lòng tạc dạ

Câu 3

Câu 3: Chọn chữ hoặc vần phù hợp với ô trống:

a) Chữ s hay x?

Ai thổi □áo gọi trâu đâu đó

Chiều in nghiêng trên mảng núi □a.

Con trâu trắng dẫn đàn lên núi

Vểnh đôi tai nghe □áo trở về.

NGÔ VĂN PHÚ

b) Vần ươn hay ương?

Mảnh v□ bà xanh thế

Nắng trổ như hoa cau

Gió đưa thoảng h□ vào

Cả một vùng cúc nở.

NGUYỄN THANH KIM

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ để điền chữ hoặc vần phù hợp.

Lời giải chi tiết:

a) Chữ s hay x?

Ai thổi sáo gọi trâu đâu đó

Chiều in nghiêng trên mảng núi xa.

Con trâu trắng dẫn đàn lên núi

Vểnh đôi tai nghe sáo trở về.

NGÔ VĂN PHÚ

b) Vần ươn hay ương?

Mảnh vườn bà xanh thế

Nắng trổ như hoa cau

Gió đưa thoảng hương vào

Cả một vùng cúc nở.

NGUYỄN THANH KIM

Câu 4

Câu 4: Tập viết

a) Viết chữ hoa I

b) Viết ứng dụng: Im lặng lắng nghe cô dặn dò.

Phương pháp giải:

Em quan sát chữ viết mẫu trong sách và chú ý thứ tự viết các nét

Lời giải chi tiết:

- Cấu tạo: gồm nét cong trái và nét móc ngược trái.

- Cách viết:

+ Bước 1: Đặt bút trên ĐK ngang 3, trước ĐK dọc 2, viết nét cong trái, hơi lượn lên trước khi dừng dưới ĐK ngang 4 và bên phải ĐK dọc 2.

+ Bước 2: Không nhấc bút, hơi lượn sang trái viết nét móc ngược trải cách đều bên phải ĐK dọc 2 một li, khi chạm ĐK ngang 1 thì lượn cong lên rồi uốn vào trong , dừng bút bên trái ĐK dọc 2, dưới ĐK ngang 2, 3.

 Xemloigiai.com

• Chia sẻ và đọc: Có chuyện này
• Đọc: Ươm mầm
• Nói và nghe: Nghe - kể: Cậu bé đứng ngoài lớp học
• Viết: Viết về một đồ vật yêu thích
• Góc sáng tạo: Câu đố về đồ dùng học tập
• Tự đánh giá: Em đã biết những gì, làm được những gì?