Đọc hiểu - Đề số 8 - THCS

Giải bài tập Đọc hiểu - Đề số 8, đề đọc hiểu dành cho học sinh THCS và ôn thi vào lớp 10

    Đề bài

    Hãy đọc bài báo được trích dưới đây rồi trả lời câu hỏi từ 1 đến 4:

    “Mỗi khi bảng công việc trong nhà trẻ có thể làm của chuyên gia Montessori được chia sẻ trên Facebook, nhiều bậc cha mẹ vẫn còn khá bất ngờ, hoài nghi khi biết ở độ tuổi của con, con có thể làm được rất nhiều việc phù hợp.

    Cho trẻ làm việc nhà không có gì gọi là phi thực tế (…)

    04 – 05 tuổi

    07 – 08 tuổi

    12 tuổi trở lên

    Cho vật nuôi ăn

    Lau chùi đinh, ốc

    Dọn dẹp đồ chơi

    Trải ga giường

    Gấp chăn màn

    Tưới cây

    Xếp chảo, đĩa

    Làm đồ ăn nhẹ

    Sử dụng máy hút bụi

    Lau bàn ăn

    Lau khô  bát đĩa và cất đi

    Lau tay nắm cửa

    Rửa bát

    Thay bông

    Giặt quần áo

    Phơi quần áo

    Phơi quần áo

    Lau chùi mọi đồ đạc

    Rửa sân

    Cất đồ ăn vào tủ

    Chiên trứng

    Nướng bánh

    Dắt chó đi dạo

    Quét cổng

    Lau sạch bàn ăn

    Lau nhà

    Thay bóng đèn tuýp

    Rửa và hút bụi xe ô tô

    Dọn dẹp hàng rào

    Sơn tường

    Đi chợ theo yêu cầu

    Nấu một bữa ăn hoàn chỉnh

    Nướng và làm bánh

    Sửa đồ gia dụng đơn giản

    Lau cửa sổ

    Là quần áo

    Trông em bé

     Việc nhà theo từng độ tuổi của trẻ

    Theo thời gian ý nghĩa của làm việc nhà sẽ theo con vươn xa ra ngoài xã hội. Những việc tuy vặt vãnh, nhỏ nhặt nhưng lặp đi lặp lại thường xuyên sẽ giúp trẻ trang bị kĩ năng thực tế, giúp trẻ sớm hình thành tính cách độc lập. Đến một lúc nào đó, con sẽ thấy thoải mái khi chia sẻ công việc với người đồng hành (chồng/vợ/bạn bè), chứ không phải là làm vì nghĩa vụ, làm một cách thụ động. Đồng thời, nó sẽ giúp trẻ nhạn ra năng lực của bản thân (…)”

    (Dẫn theo Dạy trẻ làm việc nhà tốt hơn cho con đi học múa, võ …”

    Câu 1: (0.5 điểm) 

    Trong bài báo, việc nhà cho trẻ được phân loại từ độ tuổi nào đến độ tuổi nào?

    Câu 2: (0.5 điểm

    Liệt kê hai danh từ có trong câu: “cho trẻ làm việc nhà không có gì gọi là phi thực tế”.

    Câu 3: (1.0 điểm) 

    Em hiểu như thế nào về nội dung: làm “việc nhà” sẽ “giúp trẻ sớm hình thành tính cách độc lập”?

    Câu 4: (1.0 điểm) 

    Đề xuất một “việc nhà” mà em cho là học sinh từ 13 đến 15 tuổi biết làm thuần thục. Hãy viết ngắn gọn các bước để làm công việc đó.

    Lời giải chi tiết

    Câu 1.

    Việc nhà cho trẻ được phân ở các độ tuổi sau:

    - Từ 4 – 5 tuổi

    - Từ 7 – 8 tuổi

    - Từ 12 tuổi trở lên.

    Câu 2.

    - Danh từ: trẻ, nhà.

    Câu 3.

    Làm “việc nhà” sẽ “giúp trẻ sớm hình thành tính cách độc lập” có nghĩa là: khi cho trẻ làm các công việc trong gia đình, chúng có thể dần dần tự chăm sóc cho bản thân mà không cần đến sự hỗ trợ của bố mẹ. Đây chính là cơ sở cho sự hình thành tính cách độc lập của trẻ em.

    Câu 4.

    Học sinh có thể lựa chọn một trong các công việc nêu ở bảng phù hợp với độ tuổi từ 13 – 15 như: Nấu một bữa cơm hoàn chỉnh, Lau nhà,… Sau đó trình bày ngắn gọn cách thức tiến hành công việc đó.

    Nguồn: Sưu tầm

    Xemloigiai.com

    Luyện dạng đọc hiểu

    Luyện bài đọc hiểu, đề đọc hiểu các lớp 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12. Đề thi vào 10, đề thi thử THPT Quốc gia các tỉnh