Kể lại câu chuyện Bàn chân kì diệu theo lời kể của Ký
Đề bài
ĐỀ BÀI: Kể lại câu chuyện Bàn chân kì diệu theo lời kể của Ký.
Lời giải chi tiết
BÀI THAM KHẢO
Tôi bị liệt hai cánh tay từ nhỏ. Thấy các bạn cắp sách tới trường, tôi thèm lắm, bèn quyết định đến lớp xin vào học.
Sáng hôm ấy, cô giáo Cương đang chuẩn bị viết bài học vần lên bảng thì thấy tôi thập thò ngoài cửa. Cô bước ra, dịu dàng hỏi:
- Em muốn hỏi gì cô phải không?
Tôi rụt rè khẽ nói:
- Thưa cô, em xin cô cho em vào học, có được không ạ ?
Cô giáo cầm tay tôi, hai cánh tay mềm nhũn, buông thõng, bất động. Cô giáo lắc đầu:
- Khó lắm em ạ, hãy về nhà, đợi lớn lên ít nữa xem sao.
Cô thoáng thấy đôi mắt tôi nhoè ướt. Tôi quay ngoắt lại, chạy về nhà, vừa chạy, vừa khóc.
Mấy hôm sau, cô giáo đến nhà tôi. Chắc cô vừa ngạc nhiên, vừa xúc động khi thấy tôi đang ngồi giữa sân hí hoáy tập viết bằng cách cặp một mảnh gạch vào ngón chân và vẽ xuống đất những nét chữ ngoằn ngoèo. Cô giáo hỏi thăm sức khoẻ của tôi rồi cho mấy viên phấn.
Sau lần ấy, tôi được nhận vào học. Cô giáo dọn một chỗ ở góc lớp, trải chiếu cho tôi ngồi tập viết ở đó. Tôi cặp cây bút vào ngón chân và tập viết lên trang giấy. Cây bút không làm theo ý muốn, bàn chân giẫm trên trang giấy, cựa quậy một lúc là giấy nhàu nát, mực giây be bét. Mấy ngón chân tôi mỏi nhừ. Cô giáo thay bút chì, tôi lại kiên nhẫn viết. Mấy ngón chân quắp lại giữ cho được cây bút đã khó, điều khiển cho nó viết thành chữ còn khó hơn, nhưng tôi vẫn gắng sức đưa bút theo nét chữ. Bỗng tôi nằm ngửa ra, chân giơ lên, mặt nhăn nhó, miệng xuýt xoa đau đớn. Cô giáo và mấy bạn chạy vội tới. Thì ra, bàn chân tôi bị chuột rút, co quắp lại, không duỗi ra được. Các bạn phải xoa bóp mãi mới ổn. Cái bệnh “chuột rút" làm khổ tôi rất nhiều. Nó đã rút một lần thì sau quen cứ rút mãi. Có lần đau tái người, tôi quẳng bút vào góc lớp định thôi học.
Nhưng cô giáo Cương an ủi, khuyên nhủ tôi hãy kiên nhẫn tập dần từng tí một. Các bạn cũng mỗi người nói một câu, giúp một việc. Lời khuyến khích dịu dàng của cô giáo, những cử chỉ thân thương của bè bạn tiếp sức cho tôi. Tôi lại quắp bút vào ngón chân, hì hục tập viết.
Tôi kiên nhẫn, bền bỉ tập viết. Ngày nắng cũng như ngày mưa, người mệt mỏi, ngón chân đau nhức, có lúc chân bị chuột rút liên hồi...nhưng tôi không nản lòng. Buổi học nào cũng vậy, trong góc lớp, trên mảnh chiếu nhỏ, tôi không bao giờ vắng mặt.
Nhờ luyện tập kiên trì, tôi đã thành công. Hết lớp Một, tôi đã đuổi kịp các bạn. Chữ tôi viết ngày một đều hơn, đẹp hơn. Nhiều lần tôi được cô cho 8 điểm, 9 điểm rồi 10 điểm về môn Tập viết. Bao năm khổ công, thế rồi tôi học hết phổ thông, thi vào đại học và trở thành sinh viên khoa Văn Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội.
Sinh thời, Bác Hồ đã hai lần gửi tặng Huy hiệu cao quý của Bác cho tôi. Bác âu yếm gọi tôi là cậu học trò dũng cảm, giàu nghị lực.
Tôi càng thấm thía điều mà ông cha ta đã dạy: “Có công mài sắt, có ngày nên kim”.
Xemloigiai.com
- Bài 1 - Kể một câu chuyện em đã được nghe, được đọc, ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác
- Kể lại toàn bộ câu chuyện Bác đánh cá và gã hung thần theo lời của bác đánh cá
- Dựa vào trích đoạn kịch, hãy kể lại câu chuyện của Yết Kiêu
- Em hãy kể lại truyện Cây khế
- Đọc bài thơ Nàng Tiên Ốc rồi kể lại bằng lời kể của em
- Em hãy kể lại và phát biểu cảm xúc về truyện Em bé bán diêm của An-đéc-xen
- Trong bài thơ "Truyện cổ nước mình" Lâm Thị Mỹ Dạ có viết: " Ở hiền thì lại gặp hiền, Người ngay thì được phật, tiên độ trì" Em hãy kể lại một truyện cổ tích trong đó có cảnh “ Người ngay thì được phật, tiên độ trì "
- Kể lại truyện cổ nói về cái rìu và bác tiều phu mà em đã được đọc sách hoặc được nghe kể
- Câu chuyện kể về việc: Chuẩn bị không thừa
- Kể lại chuyện cổ tích " Cây khế"
- Em đã được đọc truyện ngụ ngôn Gà mái đẻ trứng vàng (L.Tônxtôi). Hãy viết lại câu chuyện đó theo lời kể của một trong hai nhân vật (người chủ, con Gà mái)
- Trong các truyện đọc về danh nhân văn hoá thế giới đã được đọc, em thích nhất truyện nào? Hãy kể lại chuyện đó và cho biết cảm nghĩ của em
- Em hãy kể lại một truyện cổ tích mà em thấy thú vị. Hãy nêu lên ý nghĩa của truyện cổ tích ấy
- NGƯỜI BẠN TRAI - CẬU BẢO MẪU
- Kể lại chuyện: mùa hè của chú bé “loắt choắt” - bạn tôi
- Em đã đọc truyện "Phần thưởng" của Lép Tôn-xtôi. Hãy kể lại truyện đó bằng ngôn ngữ của em
- Bài 2 - Kể một câu chuyện em đã được nghe, được đọc, ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác
Văn mẫu lớp 4
Tổng hợp các bài văn mẫu, văn miêu tả, tả cảnh, tả người, tả con vật, văn kể chuyện lớp 4 hay nhất
KỂ CHUYỆN
- Kể chuyện đã được học trong sách Tiếng Việt 4
- Kể chuyện đã được đọc trong sách, báo
- Kể chuyện đời thường
TẢ ĐỒ VẬT
- Tả đồ dùng học tập
- Tả đồ vật xuất hiện ở trường, lớp
- Tả vật dụng dùng trong lao động
- Tả đồ vật trong gia đình
TẢ CÂY CỐI
TẢ LOÀI VẬT
TẢ CẢNH
VIẾT THƯ
Văn cảm nghĩ, cảm nhận - lớp 4
Tìm hiểu bài đọc
Lớp 4 | Các môn học Lớp 4 | Giải bài tập, đề kiểm tra, đề thi Lớp 4 chọn lọc
Danh sách các môn học Lớp 4 được biên soạn theo sách giáo khoa mới của bộ giáo dục đào tạo. Kèm theo lời giải sách bài tập, sách giáo khoa, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và học kì 2 năm học 2024 ngắn gọn, chi tiết dễ hiểu.
Toán Học
- Bài tập phát triển năng lực Toán lớp 4
- Vở bài tập Toán 4
- Bài tập cuối tuần Toán 4
- Cùng em học toán lớp 4
- VNEN Toán lớp 4
- SGK Toán lớp 4
Tiếng Việt
- Trắc nghiệm Tiếng Việt 4
- Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4
- Cùng em học Tiếng Việt 4
- VNEN Tiếng Việt lớp 4
- SGK Tiếng Việt 4
Ngữ Văn
Đạo Đức
Tin Học
Tiếng Anh
- SBT Tiếng Anh lớp 4 mới
- SBT Tiếng Anh lớp 4
- Family & Friends Special Grade 4
- SGK Tiếng Anh lớp 4 Mới