Bài 9. Đồ thị quãng đường - thời gian trang 55, 56, 57, 58 Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo

Để mô tả chuyển động của một vật, như chiếc ca nô ở hình bên, người ta có thể sử dụng những cách nào. Dựa vào Bảng 9.1, hãy thực hiện các yêu cầu sau. Nêu nhận xét về đường nối các điểm O, A, B, C, D trên Hình 9.2 (thẳng hay cong, nghiêng hay nằm ngang).

    MĐ

    Để mô tả chuyển động của một vật, như chiếc ca nô ở hình bên, người ta có thể sử dụng những cách nào?

    Phương pháp giải:

    Quan sát hình ảnh và vận dụng kiến thức đã học

    Lời giải chi tiết:

    Để mô tả chuyển động của một vật, người ta có thể biểu diễn chuyển động thông qua đồ thị quãng đường – thời gian.

    CH 1

    1. Dựa vào Bảng 9.1, hãy thực hiện các yêu cầu sau:

    a) Xác định thời gian để ca nô đi được quãng đường 60 km.

    b) Tính tốc độ của ca nô trên quãng đường 60 km.

    c) Dự đoán vào lúc 11 h, ca nô sẽ đi đến vị trí cách bến bao nhiêu km. Cho biết tốc độ của ca nô không đổi.

    Phương pháp giải:

    Quan sát và phân tích bảng số liệu

    Biểu thức tính tốc độ: \(v = \frac{s}{t}\)

    Lời giải chi tiết:

    a) Dựa vào bảng 9.1, ta có thời gian để ca nô đi được quãng đường 60 km là 4 h

    b) Tốc độ của ca nô trên quãng đường 60 km là:

    \(v = \frac{s}{t} = \frac{{60}}{4} = 15(km/h)\)

    c) Ca nô xuất phát lúc 6 h, kết thúc lúc 11 h

    => Thời gian chuyển động của ca nô là 11 – 6 = 5 h

    Quãng đường ca nô đi được là: s = v.t = 15.5 = 75 km

    CH 2

    2. Nêu nhận xét về đường nối các điểm O, A, B, C, D trên Hình 9.2 (thẳng hay cong, nghiêng hay nằm ngang).

    Phương pháp giải:

    Quan sát hình vẽ

    Lời giải chi tiết:

    Từ hình 9.2, ta thấy đường nối các điểm O, A, B, C, D là đường thẳng, nghiêng so với phương ngang.

    LT

    Dựa vào bảng ghi số liệu dưới đây về quãng đường và thời gian của một người đi bộ, em hãy vẽ đồ thị quãng đường – thời gian của người này

    Bảng ghi số liệu quãng đường s và thời gian t của người đi bộ

    t (h)

    0

    0,5

    1

    1,5

    2

    s (km)

    0

    2,5

    5

    7,5

    10

     

    Phương pháp giải:

    Sử dụng bảng số liệu để vẽ hình

     Bước 1: Vẽ hai trục vuông góc cắt nhau tại điểm gốc O, gọi là hai trục tọa độ

    + Trục nằm ngang Ot biểu diễn thời gian theo một tỉ lệ thích hợp

    + Trục thẳng đứng Os biểu diễn độ dài quãng đường theo một tỉ lệ thích hợp

    Bước 2: Xác định các điểm có giá trị s và t tương ứng

    Bước 3: Nối các điểm đã vẽ ở bước 2 lại với nhau ta có đồ thị quãng đường – thời gian.

    Lời giải chi tiết:

    Lời giải chi tiết:

    VD

    Trong trường hợp nào thì đồ thị quãng đường – thời gian có dạng là một đường thẳng nằm ngang?

    Lời giải chi tiết:

    Trường hợp đồ thị quãng đường – thời gian là một đường thẳng nằm ngang khi quãng đường không thay đổi mà thời gian thay đổi => Vật ở trạng thái dừng lại.

    Câu 6

    Từ đồ thị ở Hình 9.3, hãy nêu cách tìm:

    a) Thời gian để ca nô đi hết quãng đường 60 km.

    b) Tốc độ của ca nô

    Phương pháp giải:

    Quan sát, phân tích dữ liệu

    Biểu thức tính tốc độ của vật: \(v = \frac{s}{t}\)

    Lời giải chi tiết:

    a) Ta có tốc độ của vật trong quá trình chuyển động không đổi nên thời gian để ca bô đi hết quãng đường 60 km là:

    \(\begin{array}{l}\frac{{{s_1}}}{{{t_1}}} = \frac{{{s_2}}}{{{t_2}}} \Leftrightarrow \frac{{30}}{2} = \frac{{60}}{{{t_2}}}\\ \Rightarrow {t_2} = 4(h)\end{array}\)

    b) Tốc độ của ca nô là:

    \(v = \frac{{{s_1}}}{{{t_1}}} = \frac{{30}}{2} = 15(km/h)\)

    VD

    Cách mô tả một chuyển động bằng đồ thị quãng đường – thời gian có ưu điểm gì?

    Lời giải chi tiết:

    Từ đồ thị quãng đường – thời gian cho trước, ta có thể tìm được quãng đường vật đi hoặc tốc độ hay thời gian chuyển động của vật.

    BT 1

    1: Dựa vào các thông tin về quãng đường và thời gian của một người đi xe đạp trong hình dưới, hãy:

    a) Lập bảng ghi các giá trị quãng đường s và thời gian t tương ứng của người này.

    b) Vẽ đồ thị quãng đường – thời gian của người đi xe đạp nói trên.

    Phương pháp giải:

    Quan sát hình

    Lời giải chi tiết:

    a)

    t (s)

    0

    2

    4

    6

    8

    10

    s (m)

    0

    10

    20

    30

    40

    50

     b)

    BT 2

    2. Dựa vào đồ thị quãng đường – thời gian của ô tô (hình bên) để trả lời các câu hỏi sau:

    a) Sau 50 giây, xe đi được bao nhiêu mét?

    b) Trên đoạn đường nào xe chuyển động nhanh hơn? Xác định tốc độ của xe trên mỗi đoạn đường.

    Phương pháp giải:

    Quan sát hình vẽ

    Biểu thức tính tốc độ của vật \(v = \frac{s}{t}\)

    Lời giải chi tiết:

    a)Từ đồ thị ta thấy t = 50 s, thì xe đi được quãng đường là s = 675 m

    b) Tốc độ trung bình trên đoạn đường (1) là: \({v_{tb1}} = \frac{{\Delta {s_1}}}{{\Delta {t_1}}} = \frac{{150}}{{10}} = 15(m/s)\)

    Tốc độ trung bình trên đoạn đường (2) là: \({v_{tb2}} = \frac{{\Delta {s_2}}}{{\Delta {t_2}}} = \frac{{900 - 675}}{{10}} = 22,5(m/s)\)

    => Trên đoạn đường (2), xe chuyển động nhanh hơn

    Lý thuyết

    SGK Khoa học tự nhiên 7 - Chân trời sáng tạo

    Để học tốt SGK Khoa học tự nhiên 7 - Chân trời sáng tạo, loạt bài giải bài tập SGK Khoa học tự nhiên 7 - Chân trời sáng tạo đầy đủ kiến thức, lý thuyết và bài tập được biên soạn bám sát theo nội dung sách giáo khoa Lớp 7.

    Lớp 7 | Các môn học Lớp 7 | Giải bài tập, đề kiểm tra, đề thi Lớp 7 chọn lọc

    Danh sách các môn học Lớp 7 được biên soạn theo sách giáo khoa mới của bộ giáo dục đào tạo. Kèm theo lời giải sách bài tập, sách giáo khoa, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và học kì 2 năm học 2024 ngắn gọn, chi tiết dễ hiểu.

    Toán Học

    Ngữ Văn

    GDCD

    Tin Học

    Tiếng Anh

    Công Nghệ

    Khoa Học Tự Nhiên

    Lịch Sử & Địa Lý

    Âm Nhạc & Mỹ Thuật

    Hoạt động trải nghiệm & Hướng nghiệp

    Đọc nhiều nhất