Tiếng Anh 7 Unit 6 6d. Everyday English
a
1. a) Listen and read the dialogue. What are Amelia’s suggestions?
(Nghe và đọc đoạn hội thoại. Gợi ý của Amelia là gì?)

Dan: It’s Environment Day at school next Friday. What shall we do?
Amelia: We could 1) encourage everyone to walk or ride their bikes to school.
Dan: I don’t think so. I think 2) most people already walk to school.
Amelia: How about 3) planting trees around the edge of the school field?
Dan: What a good idea! How can we organise it?
Amelia: Well, first we’ll have to ask for permission from the head teacher. Then, we’ll have to 4) buy the trees.
Dan: I don’t know about that. 5) That will be very expensive. Maybe we can 6) visit some local gardening centres and ask them to donate small trees.
Amelia: You’re right. That’s a great plan!
Phương pháp giải:
Tạm dịch:
Dan: Ngày môi trường ở trường học sẽ diễn ra vào thứ 6 tới. Chúng ta nên làm gì?
Amelia: Chúng ta có thể khuyến khích mọi người đi bộ hoặc đi xe đạp đến trường.
Dan: Tớ không nghĩ thế. Tớ nghĩ hầu như mọi người đã đi bộ đến trường rồi.
Amelia: Thế còn về việc trồng cây xung quanh các góc của sân trường?
Dan: Ý kiến hay đấy! Chúng ta sẽ tổ chức như thế nào?
Amelia: Chà, đầu tiên chúng ta phải hỏi ý kiến của hiệu trưởng. Sau đó, chúng ta sẽ mua cây.
Dan: Tớ không biết về việc đấy. Có thể sẽ đắt đấy. Chúng ta có thể đến trung tâm trồng cây địa phương và hỏi xin họ quyên góp những cây nhỏ.
Amelia: Cậu nói đúng. Đó là một ý tưởng tuyệt vời.
Lời giải chi tiết:
To walk or ride their bikes to school and to plant trees around the edge of the school field.
(Đi bộ hoặc đi xe đạp đến trường và trồng các cây xung quanh các góc của sân trường.)
b
1b) Which phrases/sentences do we use to ask for suggestions? to agree? to disagree?
(Cụm từ/câu nào chúng ta thường dùng để hỏi về các gợi ý? đồng ý? không đồng ý?)
Lời giải chi tiết:
Asking for suggestions:
What shall we do? (Chúng ta có thể làm gì?
We could … (Chúng ta có thể …)
How about …? (Còn về việc …)
Maybe we can … . (Chúng ta có thể … )
Agreeing (Đồng ý)
What a good idea! (Đó là một ý kiến hay.)
You’re right. (Cậu nói đúng.)
Disagreeing (Không đồng ý.)
I don’t think so. (Tớ không nghĩ thế.)
I don’t know about that. (Tớ không biết về điều đó.)
Bài 2
2. Read the dialogue aloud. Mind your intonation and rhythm.
(Đọc to đoạn hội thoại. Chú ý đến ngữ điệu và nhịp điệu.)
Bài 3
3. Act out a dialogue similar to the one in Exercise 1. Use the prompts below for the underlined phrases/sentences. Mind the sentences stress.
(Diễn lại đoạn hội thoại giống như đoạn trong bài 1. Sử dụng các lời nhắc như bên dưới cho các cụm từ/các câu được gạch chân. Chú ý đến nhấn câu.)
Recycling Week
1. encourage everyone to recycle at home.
2. most people already recycle at home.
3. putting recycling bins around the school.
4. buy big bins to put outside the school.
5. people won’t use them.
6. put small bins in each classroom for paper and big bins for plastic and metal around the school.
Phương pháp giải:
Recycling Week (Tuần tái chế)
1. encourage everyone to recycle at home.
(khuyến khích mọi người tái chế ở nhà.)
2. most people already recycle at home.
(hầu như mọi người đã tái chế ở nhà.)
3. putting recycling bins around the school.
(đặt thùng rác tái chế xung quanh trường học.)
4. buy big bins to put outside the school.
(mua thùng rác lớn đặt bên ngoài trường học.)
5. people won’t use them.
(mọi người sẽ không sử dụng chúng.)
6. put small bins in each classroom for paper and big bins for plastic and metal around the school.
(bỏ thùng rác vào từng lớp học dành cho giấy và thùng rác lớn cho nhựa và kim loại xung quanh trường.)
Lời giải chi tiết:
A: It’s Recycling Week at school next week. What shall we do?
B: We could encourage everyone to recycle at home.
A: I don’t think so. I think most people already recycle at home.
B: How about putting recycling bins around the school?
A: What a good idea! How can we organise it?
B: Well, first we’ll have to ask for permission from the head teacher. Then, we’ll have to buy big bins to put outside the school.
A: I don’t know about that. People won’t use them. Maybe we can put small bins in each classroom for paper, and big bins for plastic and metal around the school.
B: You’re right. That’s a great plan!
(A: Tuần tái chế ở trường học sẽ diễn ra vào tuần tới. Chúng ta có thể làm gì?
B: Chúng ta có thể vận động mọi người tái chế ở nhà.
A: Tớ không nghĩ thế. Tớ nghĩ hầu như mọi người đã tái chế ở nhà.
B: Còn về việc đặt các thùng rác tái chế xung quanh trường thì sao?
A: Đó là một ý kiến hay! Chúng ta sẽ tổ chức như thế nào?
B: Chà, đầu tiên chúng ta phải hỏi ý kiến của thầy hiệu trưởng. Sau đó, chúng ta sẽ phải mua các thùng rác lớn để đặt bên ngoài trường.
A: Tớ không biết về việc đó. Mọi người có thể sẽ không sử dụng chúng. Có thể chúng ta sẽ đặt những thùng rác nhỏ trong mỗi lớp học dành cho giấy, và thùng rác lớn cho nhựa và kim loại quanh trường.
B: Cậu nói đúng. Đấy là một kế hoạch tuyệt vời!)
- Tiếng Anh 7 Unit 6 6. Unit opener
- Tiếng Anh 7 Unit 6 6a. Reading
- Tiếng Anh 7 Unit 6 6b. Grammar
- Tiếng Anh 7 Unit 6 6c. Vocabulary
- Tiếng Anh 7 Unit 6 6e. Grammar
- Tiếng Anh 7 Unit 6 6f. Skills
- Tiếng Anh 7 Unit 6 6. CLIL
- Tiếng Anh 7 Unit 6 6. Right on!
- Tiếng Anh 7 Unit 6 6. Progress check
Tiếng Anh 7 - Right on!
Để học tốt Tiếng Anh 7 - Right on!, loạt bài giải bài tập Tiếng Anh 7 - Right on! đầy đủ kiến thức, lý thuyết và bài tập được biên soạn bám sát theo nội dung sách giáo khoa Lớp 7.
Lớp 7 | Các môn học Lớp 7 | Giải bài tập, đề kiểm tra, đề thi Lớp 7 chọn lọc
Danh sách các môn học Lớp 7 được biên soạn theo sách giáo khoa mới của bộ giáo dục đào tạo. Kèm theo lời giải sách bài tập, sách giáo khoa, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và học kì 2 năm học 2025 ngắn gọn, chi tiết dễ hiểu.
Toán Học
- Tài liệu Dạy - học Toán 7
- Sách bài tập Toán 7 - Cánh diều
- Sách bài tập Toán 7 - Chân trời sáng tạo
- Sách bài tập Toán 7 - Kết nối tri thức
- SGK Toán 7 - Cánh diều
- SGK Toán 7 - Chân trời sáng tạo
- SGK Toán 7 - Kết nối tri thức
Ngữ Văn
- SBT Ngữ văn lớp 7
- Văn mẫu 7 - Cánh Diều
- Văn mẫu 7 - Chân trời sáng tạo
- Văn mẫu 7 - Kết nối tri thức
- SBT Văn 7 - Cánh diều
- SBT Văn 7 - Chân trời sáng tạo
- SBT Văn 7 - Kết nối tri thức
- Tác giả - Tác phẩm văn 7
- Soạn văn 7 - Cánh diều chi tiết
- Soạn văn 7 - Cánh diều siêu ngắn
- Soạn văn 7 - Chân trời sáng tạo chi tiết
- Soạn văn 7 - Chân trời sáng tạo siêu ngắn
- Soạn văn 7 - Kết nối tri thức chi tiết
- Soạn văn 7 - Kết nối tri thức siêu ngắn
GDCD
Tin Học
- SBT Tin học 7 - Kết nối tri thức
- SGK Tin học 7 - Cánh Diều
- SGK Tin học 7 - Chân trời sáng tạo
- SGK Tin học 7 - Kết nối tri thức
Tiếng Anh
- SBT Tiếng Anh lớp 7
- SBT Tiếng Anh 7 - English Discovery
- SBT Tiếng Anh 7 - Right on!
- SBT Tiếng Anh 7 - iLearn Smart World
- SBT Tiếng Anh 7 - Friends Plus (Chân trời sáng tạo)
- SBT Tiếng Anh 7 - Global Success (Kết nối tri thức)
- Tiếng Anh 7 - English Discovery
- Tiếng Anh 7 - Right on!
- Tiếng Anh 7 - iLearn Smart World
- Tiếng Anh 7 - Friends Plus
- Tiếng Anh 7 - Global Success
Công Nghệ
- SGK Giáo dục công dân 7 - Cánh diều
- SGK Giáo dục công dân 7 - Chân trời sáng tạo
- SGK Giáo dục công dân 7 - Kết nối tri thức
- SGK Công nghệ 7 - Cánh diều
- SGK Công nghệ 7 - Chân trời sáng tạo
- SGK Công nghệ 7 - Kết nối tri thức
Khoa Học Tự Nhiên
- SBT KHTN lớp 7 - Cánh diều
- SBT KHTN lớp 7 - Chân trời sáng tạo
- SBT KHTN lớp 7 - Kết nối tri thức
- SGK Khoa học tự nhiên 7 - Cánh diều
- SGK Khoa học tự nhiên 7 - Chân trời sáng tạo
- SGK Khoa học tự nhiên 7 - Kết nối tri thức
Lịch Sử & Địa Lý
- SBT Lịch sử và Địa lí 7 - Chân trời sáng tạo
- SBT Lịch sử và Địa lí 7 - Kết nối tri thức
- SGK Lịch sử và Địa lí lớp 7 - Cánh Diều
- SGK Lịch sử và Địa lí lớp 7 - Chân trời sáng tạo
- SGK Lịch sử và Địa lí lớp 7 - Kết nối tri thức