Soạn bài Tự đánh giá trang 111 SGK Ngữ Văn 10 tập 2 Cánh Diều - chi tiết
Câu 1
Theo văn bản trên, một tác phẩm văn học được xem là hấp dẫn khi tác phẩm ấy khiến cho người đọc:
A. Mải mê đọc và quên hết những gì đang diễn ra
B. Thích thú đi tìm “phép mầu” kì diệu của văn học
C. Thấy sống dậy cả một thế giới đã lùi sâu vào dĩ vãng
D. Cùng sống với thế giới do nhà văn sáng tạo ra
Phương pháp giải:
- Đọc kĩ văn bản.
- Đọc kĩ yêu cầu đề bài đưa ra.
- Lựa chọn đáp án đúng nhất.
Lời giải chi tiết:
Dựa vào câu văn "Tác phẩm văn học có sức hấp dẫn làm cho người đọc nhập vào cái thế giới do nhà văn sáng tạo ra"
Đáp án: D
Câu 2
Chiêm nghiệm của Nguyễn Đình Thi về “bừng thức tỉnh, tự nhận thấy rõ tâm hồn mình, thực sự tìm thấy mình” khi đến với văn học cho biết điều gì?
A. Vai trò của nhà văn đối với nghệ thuật
B. Sứ mệnh của văn hoá nghệ thuật
C. Chức năng, giá trị của văn hoá nghệ thuật
D. Khả năng thanh lọc tâm hồn của văn học
Phương pháp giải:
- Đọc kĩ văn bản.
- Đọc kĩ yêu cầu đề bài đưa ra.
- Lựa chọn đáp án đúng nhất.
Lời giải chi tiết:
Đọc kĩ câu chiêm nghiệm của Nguyễn Đình Thi có thể thấy rằng, chỉ khi văn học có khả năng thanh lọc tâm hồn thì con người ta mới trở nên bừng tỉnh và nhìn nhận rõ ràng về chính bản thân.
Đáp án: D
Câu 3
Hãy sắp xếp lại các ý sau cho đúng với trình tự: luận điểm, các lí lẽ, dẫn chứng mà tác giả đã trình bày ở phần 2:
A. Tác động thẩm mĩ có đặc điểm và quy luật riêng rất uyển chuyển.
B. Xin lấy một ví dụ, những suy nghĩ của Ta-go khi đọc Sếch-xpia.
C. Thường là trực tiếp, gần như bằng trực giác và bằng liên tưởng rất linh hoạt, chịu sự quy định của rất nhiều yếu tố.
D. Không nên nghĩ rằng tác động của tác phẩm cũng như sự liên hệ của người đọc bao giờ cũng phải thông qua con đường lô gích.
E. Rồi sau đó, ta mới có thể dùng tư duy lô gích để giải thích.
Phương pháp giải:
- Đọc kĩ văn bản.
- Đọc kĩ yêu cầu đề bài đưa ra.
- Lựa chọn đáp án đúng nhất.
Lời giải chi tiết:
Dựa vào đoạn văn phần 2 để sắp xếp.
Thứ tự sắp xếp là: D – A – C – E – B.
Câu 4
Nhận xét nào nêu đúng và đầy đủ những đặc điểm chung về ngôn từ trong các câu văn sau?
“Sự khô mòn của tình yêu thương, sự quen cho những cái không tốt, không đúng, không đẹp, sự lười biếng suy nghĩ, sự tính toán cho mình – những cái đó làm cho con mắt người ta thường ngày mờ đi ít nhiều.".
“Trong tình yêu thắm thiết của Rô-mê-ô và Giu-li-ét, trong tiếng rên xiết điên dại của vua Lia, trong ngọn lửa ghen ngày càng bùng cháy của Ô-then-lô, có một cái gì làm cho chúng tôi hăng say và phấn khởi.”
A. Giàu nhịp điệu và tính tượng trưng
B. Giàu nhịp điệu, hình ảnh và cảm xúc
C. Ngôn từ giàu hình ảnh, cảm xúc và cô đọng
D. Ngôn từ giàu hình ảnh và ý nghĩa biểu tượng
Phương pháp giải:
- Đọc kĩ văn bản.
- Đọc kĩ yêu cầu đề bài đưa ra.
- Lựa chọn đáp án đúng nhất.
Lời giải chi tiết:
Đoạn văn được nêu trong câu hỏi đề cập đầy đủ các đặc điểm chung của ngôn từ trong văn học (nhịp điệu, hình ảnh, cảm xúc).
Đáp án: B
Câu 5
Phương án nào cho thấy đặc điểm của giọng điệu nghị luận trong đoạn văn sau?
“Không nên nghĩ rằng tác động của tác phẩm cũng như sự liên hệ của người đọc bao giờ cũng phải thông qua con đường lô gích. Tác động thẩm mĩ có đặc điểm và quy luật riêng rất uyển chuyển. Thường là trực tiếp, gần như bằng trực giác và bằng liên tưởng rất linh hoạt, chịu sự quy định của rất nhiều yếu tố. Rồi sau đó, ta mới có thể dùng tư duy lô gích để giải thích. Xin lấy một ví dụ...".
A. Độc thoại nhẹ nhàng để chia sẻ thông tin
B. Mạnh mẽ, sôi nổi để tranh luận về quan điểm
C. Khuyên răn để thuyết phục nhẹ nhàng
D. Đối thoại, trao đổi nhằm thuyết phục
Phương pháp giải:
- Đọc kĩ văn bản.
- Đọc kĩ yêu cầu đề bài đưa ra.
- Lựa chọn đáp án đúng nhất.
Lời giải chi tiết:
Đoạn văn trên là một lời độc thoại nhằm chia sẻ thông tin về những tác động thẩm mĩ.
Đáp án: A
Câu 6
Ghép các lí lẽ, dẫn chứng ở cột B cho phù hợp với luận điểm ở cột A:
Hình ảnh (trang 85, SGK Ngữ văn 10, tập hai)
Phương pháp giải:
Đọc kĩ những nội dung có trong hai cột.
Lời giải chi tiết:
Câu 7
Chỉ ra câu văn cho biết quan điểm của tác giả về sự sáng tạo nghệ thuật trong văn bản trên.
Phương pháp giải:
- Đọc kĩ văn bản.
- Đánh dấu câu văn cho biết quan điểm của tác giả về sự sáng tạo nghệ thuật trong văn bản trên.
Lời giải chi tiết:
Câu văn cho biết quan điểm của tác giả về sự sáng tạo nghệ thuật trong văn bản trên là: “Sự sáng tạo trong văn học nghệ thuật gần giống với sự sáng tạo ra sự sống.”
Câu 8
Em hiểu ý kiến sau như thế nào: “Những vấn đề của tác phẩm nêu lên biến thành những vấn đề của chính người đọc tự đặt ra với mình mà suy nghĩ”?
Phương pháp giải:
Nêu cách hiểu của bản thân.
Lời giải chi tiết:
Em hiểu ý kiến: “Những vấn đề của tác phẩm nêu lên biến thành những vấn đề của chính người đọc tự đặt ra với mình mà suy nghĩ” như sau: Khi văn học có sức hấp dẫn làm cho người đọc hòa nhập vào cái thế giới do nhà văn sáng tạo, cùng sống với những nhân vật tưởng tượng như người thực thì những vấn đề của tác phẩm, vấn đề của nhân vật trong tác phẩm khiến người đọc tưởng như đó là vấn đề của chính mình ngoài đời.
Câu 9
Theo em, tác giả muốn làm sáng tỏ luận điểm gì khi đưa ra ví dụ về “những suy nghĩ của Ta-go khi đọc Sếch-xpia”?
Phương pháp giải:
Nêu quan điểm của bản thân.
Lời giải chi tiết:
Theo em, tác giả muốn làm sáng tỏ luận điểm khi đưa ra ví dụ về “những suy nghĩ của Ta-go khi đọc Sếch-xpia” rằng: Không nên nghĩ rằng tác động của tác phẩm cũng như sự liên hệ của người đọc bao giờ cũng phải thông qua con đường lô gích. Tác động thẩm mĩ có đặc điểm và quy luật riêng rất uyển chuyển.
Câu 10
Vì sao nói: Tác phẩm văn học tốt sẽ có tác dụng làm cho con người như “bừng thức tỉnh”?
Phương pháp giải:
Nêu quan điểm của bản thân.
Lời giải chi tiết:
Nói tác phẩm văn học tốt sẽ có tác dụng làm cho con người như “bừng thức tỉnh” vì: những phẩm chất của con người, những suy nghĩ, tình cảm khát vọng cao đẹp đã bị cuộc sống vùi dập, mờ đi nên những tác phẩm văn học tốt sẽ có tác dụng làm cho tất cả được trỗi dậy; con người từ đó “bừng thức tỉnh”.
- Soạn bài Bản sắc là hành trang SGK Ngữ Văn 10 tập 2 Cánh Diều - chi tiết
- Soạn bài Gió thanh lay động cành cô trúc SGK Ngữ Văn 10 tập 2 Cánh Diều - chi tiết
- Soạn bài Đừng gây tổn thương SGK Ngữ Văn 10 tập 2 Cánh Diều - chi tiết
- Soạn bài Thực hành tiếng việt trang 105 SGK Ngữ Văn 10 tập 2 Cánh Diều - chi tiết
- Soạn bài Viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm văn học SGK Ngữ Văn 10 tập 2 Cánh Diều - chi tiết
- Soạn bài Nói và nghe Giới thiệu, đánh giá vẻ đẹp của tác phẩm văn học SGK Ngữ Văn 10 tập 2 Cánh Diều - chi tiết
Soạn văn 10 - Cánh Diều - chi tiết
Xem thêm các bài Soạn văn 10 - Cánh Diều - chi tiết được biên soạn cho Học kì 1 & Học kì 2 theo mẫu chuẩn của Bộ Giáo dục theo sát chương trình Lớp 10 giúp bạn học tốt hơn.
Soạn Văn 10 Cánh Diều tập 1 - chi tiết
- Bài 1: Thần thoại và sử thi
- Bài 2: Thơ Đường luật
- Bài 3: Kịch bản chèo và tuồng
- Bài 4: Văn bản thông tin
- Ôn tập và tự đánh giá cuối Học kỳ I
Soạn Văn 10 Cánh Diều tập 2 - chi tiết
- Bài 5: Thơ văn Nguyễn Trãi
- Bài 6: Tiểu thuyết và truyện ngắn
- Bài 7: Thơ tự do
- Bài 8: Văn bản nghị luận
- Ôn tập và tự đánh giá cuối Học kỳ II
Xem Thêm
Lớp 10 | Các môn học Lớp 10 | Giải bài tập, đề kiểm tra, đề thi Lớp 10 chọn lọc
Danh sách các môn học Lớp 10 được biên soạn theo sách giáo khoa mới của bộ giáo dục đào tạo. Kèm theo lời giải sách bài tập, sách giáo khoa, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và học kì 2 năm học 2024 ngắn gọn, chi tiết dễ hiểu.
Toán Học
- SBT Toán 10 Nâng cao
- Chuyên đề học tập Toán 10 - Cánh diều
- Chuyên đề học tập Toán 10 - Chân trời sáng tạo
- Chuyên đề học tập Toán 10 - Kết nối tri thức
- SBT Toán 10 - Chân trời sáng tạo
- SBT Toán 10 - Kết nối tri thức
- SGK Toán 10 - Cánh diều
- SGK Toán 10 - Chân trời sáng tạo
- SGK Toán 10 - Kết nối tri thức
Vật Lý
- SBT Vật lí 10 - Chân trời sáng tạo
- SBT Vật lí 10 - Kết nối tri thức
- SGK Vật Lí 10 - Cánh diều
- SGK Vật Lí 10 - Chân trời sáng tạo
- SGK Vật Lí 10 - Kết nối tri thức
Hóa Học
- SBT Hóa học 10 Nâng cao
- Chuyên đề học tập Hóa 10 - Cánh diều
- Chuyên đề học tập Hóa 10 – Chân trời sáng tạo
- Chuyên đề học tập Hóa 10 - Kết nối tri thức
- SBT Hóa 10 - Chân trời sáng tạo
- SBT Hóa 10 - Kết nối tri thức
- SGK Hóa 10 - Cánh diều
- SGK Hóa 10 - Chân trời sáng tạo
- SGK Hóa 10 - Kết nối tri thức
Ngữ Văn
- Soạn văn 10
- SBT Ngữ văn lớp 10
- SBT Văn 10 - Cánh diều
- SBT Văn 10 - Chân trời sáng tạo
- SBT Văn 10 - Kết nối tri thức
- Soạn văn 10 - Cánh Diều - chi tiết
- Soạn văn 10 - Cánh Diều - siêu ngắn
- Soạn văn 10 - Chân trời sáng tạo - chi tiết
- Soạn văn 10 - Chân trời sáng tạo - siêu ngắn
- Soạn văn 10 - Kết nối tri thức - chi tiết
- Soạn văn 10 - Kết nối tri thức - siêu ngắn
Sinh Học
- Chuyên đề học tập Sinh 10 - Chân trời sáng tạo
- Chuyên đề học tập Sinh 10 - Kết nối tri thức
- SBT Sinh lớp 10 - Cánh diều
- SBT Sinh lớp 10 - Chân trời sáng tạo
- SBT Sinh lớp 10 - Kết nối tri thức
- SGK Sinh 10 - Cánh diều
- SGK Sinh 10 - Chân trời sáng tạo
- SGK Sinh 10 - Kết nối tri thức
GDCD
- SGK Giáo dục quốc phòng và an ninh 10 - Cánh diều
- SGK Giáo dục quốc phòng và an ninh 10 - Kết nối tri thức
- SGK Giáo dục thể chất 10 - Cánh diều
- SGK Giáo dục thể chất 10 - Kết nối tri thức
- SGK Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 - Cánh diều
- SGK Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 - Chân trời sáng tạo
- SGK Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 - Kết nối tri thức
Tin Học
Tiếng Anh
- SBT Tiếng Anh lớp 10
- SBT Tiếng Anh 10 - English Discovery
- SBT Tiếng Anh 10 - Bright
- SBT Tiếng Anh 10 - iLearn Smart World
- SBT Tiếng Anh 10 - Friends Global (Chân trời sáng tạo)
- SBT Tiếng Anh 10 - Global Success (Kết nối tri thức)
- Tiếng Anh 10 - Bright
- Tiếng Anh 10 - Explore New Worlds
- Tiếng Anh 10 - English Discovery
- Tiếng Anh 10 - iLearn Smart World
- Tiếng Anh 10 - Friends Global
- Tiếng Anh 10 - Global Success
Công Nghệ
Lịch Sử & Địa Lý
- Tập bản đồ Địa lí lớp 10
- SBT Địa lí 10 - Chân trời sáng tạo
- SBT Địa lí 10 - Kết nối tri thức
- SGK Địa lí lớp 10 - Cánh Diều
- SGK Địa lí lớp 10 - Kết nối tri thức
- SGK Địa lí lớp 10 - Chân trời sáng tạo
- Tập bản đồ Lịch sử lớp 10
- SGK Lịch sử 10 - Cánh Diều
- SGK Lịch sử 10 - Chân trời sáng tạo
- SGK Lịch sử 10 - Kết nối tri thức